2025年4月1日下午1点30分，数学和语文教研室全体老师在博学楼108开展主题为“一课一问、一问一法”教学设计的研讨会，会议由周建兰老师主持。
首先周建兰老师从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等方面进行了阐述。
接着，大家针对“一课一问、一问一法”教学设计进行了讨论，并提出以下对策：一、通过设计引人入胜的问题，激发学生的好奇心与探索欲，引导学生在思考中深化理解，培养学生自主学习意识。二、系统讲解基本概念、定理，结合生动实例，确保学生扎实掌握基础知识，为后续学习奠定坚实基础。三、组织学生分组讨论，促进思想碰撞，提升学生的合作交流能力，同时在团队协作中共同解决问题。四、引入实际案例，引导学生将理论知识应用于实践，增强解决实际问题的能力，让学习更贴近生活。
最后，周建兰老师作了总结。她指出，观察学生在课堂上的参与度、发言情况、小组讨论表现等，对学生的学习态度和合作能力进行评价。认真批改学生的作业，对学生的作业完成情况进行评价，包括作业的准确性、规范性和创新性等。同时，还需要定期进行考试，考查学生对知识的掌握程度和应用能力，根据考试成绩对学生的学习效果进行评价。
图：薛蓓蓓
文：周建兰
审核：李杰