2025年4月8日下午，会计教研室全体教师开展教学研讨，本次教学研讨的主题为《投资分析实务》课程项目化教学改革的反思，分享人为孟秋彤。
孟秋彤老师对《投资分析实务》课程进行了介绍，该课程为金融科技应用专业的核心课程，旨在培养学生证券投资、资产配置、风险分析等实战能力。而传统的教学方法教与学脱节，学生“听得懂分析、做不好方案”，岗位胜任力不足。对于该课程进行的项目化教学改革，打破传统章节框架，按照投资业务流程设计了基础项目与进阶项目两大核心项目，目前近两届学生项目报告的质量提升。但在项目实施过程中仍然存在一些问题，如学生能力差异导致项目进度参差不齐，校内教师普遍缺乏行业实战经验等。随后，各位老师围绕着该课程的项目化教学改革开展了讨论。
通过本次教学研讨，大家一致认为：第一，项目化教学以具体的项目为载体，让学生在完成项目的过程中，将所学理论知识应用于实际操作，有效地提高了实践能力；第二，应当进一步深化产教融合机制，与企业共建“投资分析项目资源库”，开发动态案例库；第三，可将优秀学生项目转化为“校本教材案例”，打造“老生带新生”的项目传承机制，形成“教学实践—成果沉淀—反哺教学”的闭环。
图：薛蓓蓓
文：孟秋彤
审核：李杰